5月19日，文学院写作教研组开展了第三次教研组活动。本次活动由张春桃老师主持，全体成员到位，主要听评了蔡宇飞老师的公开课。
本次公开课在高教110进行，所上课程是320级的《应用文写作》，课题是启事。出席听课的除了本教研组所有成员，还有外国语学院的领导老师。
蔡宇飞老师在上公开课↑
课后首先由蔡宇飞老师陈述自己上课的构想：首先联系学生生活实际导入，然后梳理启事的相关知识，包括概念、特点、分类、结构等，接着通过分析错例和根据情景进行写作，让学生巩固知识，学以致用。最后联系小学教材的启事写作对启事教学作总结和延伸。
会议现场↑
听课的老师们踊跃发言，轮流发表了对本节课的评价。
赵丹老师认为蔡老师的课优点明显，印象最深刻的是这两点：一、情景导入，学生代入感强。蔡老师用的是学生参加教资考试前丢失考试资料的例子导入，符合语教专业学生的生活实际，学生代入感强，迅速进入学习气氛。二、课程思政落实得好。使用了毛泽东的征友启事作为例文，既能让学生了解征友启事的内容，又能以此作为实施课程思政的切入点，引导学生树立远大志向，与优秀者同行。
龚茂华老师说，蔡老师这节课讲练结合，方法到位。通过课堂写作实践，落实了写作目标；通过对病文的分析，巩固学生有关启事的写作知识；通过对比“启事”和“启示”，引导学生辨别启事的真正涵义。
此外，外国语学院的傅冰玲副教授也对蔡老师的课作出了高度的评价。同时也指出了一点小瑕疵，就是课件里的标注文字与底色对比度不够。
本次公开课，讲与练相结合，专业教学与课程思政相融合，充分展现了蔡老师扎实的专业知识与技能，为本教组成员作出了很好的示范。
（通讯员：张春桃 审核:蓝嫦 签发：古超强）