为继承学校优良传统，落实“五育”教育，引导学生树立正确的劳动观，促进学生德智体美劳全面发展，文学院于2021—2022学年第一学期组织321级11个班的全体学生开展了劳动教育实践周。
一、正确引导，德育树人
文学院领导老师对此次“五育”教育实践活动予以高度重视，文学院副院长蓝嫦多次到动员大会现场并发表讲话，她明确指出，劳动教育是五育并举教育体系的重要组成部分，希冀同学们在创建干净整洁校园环境的实践中，树立正确的劳动价值观，把中华优秀传统文化中的勤劳美德发扬光大。多位辅导员、班主任、教师都到现场了解、鼓励、指导学生开展劳动实践。
蓝嫦在实践周动员大会发言 ↑
学生工作部赖荣泽等领导老师指导“五育”教育实践周↑
二、学习课程，智育赋能
在“五育”教育实践周期间，各班同学都认真学习了《劳动教育教程》。该教程是由广东茂名幼儿师范专科学校组织骨干教师，并联合来自多所学校的一线教师共同编写的，旨在进一步总结劳动教育教学经验，探索劳动教育教学的途径和模式。在每周的课程上，辅导员安老师重点围绕“劳动的价值与意义”、“养成积极的劳动精神”和“养成良好的劳动习惯和品质”三个方面，对全体学生开展思想政治教育，学生从中懂得了劳动的真正含义。
辅导员安莹莹老师召开动员会↑
学生在《劳动教育教程》课上认真学习↑
三、坚持锻炼，体育健体
生命在于运动。毛泽东同志在百年前就发表《体育之研究》一文论述体育的重要性，在新时代习近平同志也多次强调“体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想”。在这次劳动实践周的活动期间，文学院全体321级学生也不忘锻炼，每天都积极地在预备役连师兄师姐指导下开展军训操练，在锻炼中增强体魄，磨练意志，提升抗压力和忍耐力，为劳动实践打下坚实的基础。
“五育”教育实践周的学生正在操练↑
四、用心创造，美育怡情
劳动创造美。在实践反馈和实践心得分享会上，同学们都各抒己见，畅所欲言。有同学说：“我们感受到劳动的艰苦，也体悟到生活的乐趣。当垃圾被收进筐里，杂草被拔掉，灰尘被拭去，我们都收获了巨大的成就感和幸福感，都感到无比的自豪！”还有同学说：“我们不仅收获了劳动的快乐，也收获了真诚的友谊。在实践中大家笑得都好甜，洋溢着笑脸如沐春风，让劳动有了更深刻的意义！”教学楼、宿舍、田径场、绿化带、小水坑等都被打扫得干干净净，同学们从整洁的卫生区中感受到了劳动的成就感，提升了对学校的归属感和认同感，从而创造了美丽舒适的校园环境，创造了一道道靓丽怡人的风景线。
学生正在打扫校园↑
五、积极实践，劳育立身
播种劳动，收获成功。劳动实践采用“一班一周”的模式，由学生工作部林老师详细布置劳动任务并亲自示范指导。文学院全体同学都身着军装，以饱满的精神状态和积极向上的态度对待此次实践。开展“五育”劳动实践活动以来，全体同学始终秉持“劳动最光荣”的信念，扬着笑脸，拿起扫帚；始终谨记“实践出真知”的教诲，挥洒汗水，埋头苦干。通过此次劳动实践周，加强了对学生的劳动教育，让学生动手实践，接受锻炼，磨炼意志，培养了学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，促进勤劳、踏实、自律、珍惜劳动成果等优良品质的养成，体悟了劳动的伟大！
老师们指导学生开展劳动实践↑
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
此次“五育”教育实践活动为同学们提供了丰富的劳动实践机会，从劳动实践中领悟到“爱护环境”的真谛，感受到党中央提出“绿色”新发展理念的重大意义，学得“吃苦耐劳，团结协作，勇于担当”的优良品德。劳动最光荣，实践出真知！文学院也将会在践行“五育”教育的道路上坚定信念，全面发展，艰苦奋斗，砥砺前行！
（通讯员：李以鑫 审核:蓝嫦 签发：古超强）